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Trabalhos de Estudantes Trabalhos de Biologia - 12º Ano |
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Paramécias - Relatório de TLB III Autores: Mariana Martins Escola: Escola Secundária Stuart Carvalhais Data de Publicação: 28/11/2005 Resumo do Trabalho: Relatório de Actividade Experimental sobre a Reprodução por Bipartição em Paramécias, realizado no âmbito da disciplina de Biologia (12º ano). Ver Trabalho Completo Comentar este trabalho / Ler outros comentários Se tens trabalhos com boas classificações, envia-nos, de preferência em word para notapositiva@sapo.pt pois só assim o nosso site poderá crescer.
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Índice ¶ Objectivos ¶ Introdução ¶ Material ¶ Procedimento ¶ Observações e Registos ¶ Interpretação de Resultados ¶ Conclusão ¶ Bibliografia Objectivos § Conhecer e observar o processo de reprodução assexuada – Bipartição; § Observar o processo de reprodução nas paramécias; § Realizar uma preparação para a observação das paramécias; § Realizar uma coloração pelo método de irrigação; § Retirar conclusões e realizar o relatório. Introdução A evolução dos seres vivos e da continuidade da vida no planeta Terra é suportada por um processo – a Reprodução. Este processo assegura a continuidade da vida e por vezes a variabilidade genética. A reprodução é um conjunto de processos através dos quais um ser vivo origina um ou mais seres semelhantes a si mesmo, ou seja, gera descendência. Na reprodução destacam-se dois tipos: reprodução sexuada e reprodução assexuada. Na reprodução sexuada é necessária a intrevenção de dois indivíduos de sexos diferentes e que ocorra a fusão dos seus gâmetas. Neste processo origina-se um ser com variabilidade genética e os progenitores não perdem a sua individualidade. Na reprodução assexuada é necessária a intrevenção de um só indivíduo, sem ocorrer fusão de gâmetas. Dentro deste tipo existem muitos métodos, um dos quais a bipartição, que foi objecto de estudo da nossa actividade experimental. A bipartição é um processo pelo qual um indivíduo (célula) se divide em duas células-filhas, através de mitose. A sua divisão por mitose vai fazer com que as células-filhas sejam iguais, não haja variabilidade genética e que o indivíduo progenitor perca a sua individualidade. Este processo é típico de seres unicelulares como a amiba, planária e a paramécia (a qual nós fomos estudar). Material § Microscópio óptico; § Pipetas de Pasteur; § Lâminas Escavadas; § Lamelas; § Papel de Limpeza; § Frasco Lavador; § Azul-de-metileno; § Cultura de Paramécias. Procedimento § Com o auxílio de uma pipeta, recolhe uma gota da cultura de paramécias e coloca-a numa lâmina escavada, cobrindo com uma lamela; § Observa durante algum tempo ao microscópio, usando a objectiva de menor ampliação. Esta observação deve ser feita com muito cuidado e paciência, para poderes ver os seres em divisão; § Efectua uma coloração, pelo método de irrigação, com o azul-de-metileno, das preparações previamente executadas. Observações e Registos
§ Observação de uma paramécia
§ Observação de uma paramécia em divisão
Interpretação de Resultados Após observações feitas podemos interpretar os resultados obtidos dizendo que o processo de reprodução assexuada pelo qual as paramécias se reproduziram foi por Bipartição. Como foi observado esse processo consiste na divisão da célula mãe em duas células filhas. Esta divisão e feita por mitose, logo o património genético das células filhas é igual entre si e igual ao da célula mãe, então a célula mãe perde a sua individualidade, e as células filhas não possuem variabilidade genética. Conclusão A partir da realização desta actividade experimental podemos concluir que: § As paramécias são seres unicelulares que se reproduzem assexuadamente; § O processo de reprodução assexuada utilizada pelas paramécias é a Bipartição; § Através da Bipartição uma célula origina duas células filhas idênticas, uma vez que a célula mãe se divide por mitose; § A bipartição faz com que o indivíduo que se divide perca a sua individualidade, e que os seres originados não possuam variabilidade genética, uma vez que o seu património genético e igual entre si e igual ao do ser progenitor. Bibliografia § MARQUES, Eva, SOARES, Rosa, ALMEIDA, Carla, SERRA, Lídia, Técnicas Laboratoriais de Biologia – Bloco III, Porto Editora, 2005, pp.9, 10 § Caderno Diário
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